职达北仑 技赢未来|职高里的正高级教师

视频制作：刘洛如 徐迪鑫 于鹏

职高里的正高级教师，有什么不一样呢？

在北仑职业高级中学执教35年的乐崇年老师认为，当学校的主要职责是培养企业生产经营的一线员工，那么老师不但要在讲台上传道授业，也要在车间里答疑解惑，还需要更多的因材施教、不断挖掘学生闪光点的智慧与耐心。

他觉得教育不是让每一块石头都开花，而是为每一粒种子找到适合的位置，并搭建平台助力成长。

30多年扎根职高，对于那些没有考上高中而觉得前途无望的孩子、沉溺于网游而疏于学业的孩子，因为家境贫困几次想辍学去打工的孩子，乐崇年从不放弃，总是把他们当成自己的孩子，孜孜不倦地鼓励，不厌其烦地引导，帮助他们找到最适合的就业方向，不断提升技术，甚至成功逆袭，成为年轻人的榜样。

在年复一年的探索中，乐崇年指导学生获市级及以上技能大赛、创新比赛等奖项20余人次，主持或主要参与完成市级及以上课题研究15项，其中教育部重点课题1项，“基于‘专业教学工作室’的职业成长三阶梯实践研究”获首届国家级职业教育教学成果二等奖。

为了让学生更好地适应企业需求，乐崇年一直在破解企业技术难题，研究前沿工艺。“配油盘侧孔自动加工机床设计”“回油滑阀锯齿孔加工工艺设计”“转轮电极的线切割加工”“连接套螺旋槽加工工艺设计”等38篇专业技术论文发表在《机械》《机械制造》《模具工业》《机械工程师》等杂志；“一种阶梯式反向浮动倒角刀”等58项技术研发成果获国家专利；他还经常组织区域内技师、首席工人等技能骨干开展技术交流和合作活动，成为越来越多技术工人的“老师”。

编辑：郑娅敏 审核：吕荣